吳老師平日認真備課,用心教學,務求為學生帶來精彩的課堂。她因材施教,給予學生正面和有效的指導,對學生 有合理的期望,激發學生的學習動機,為教大實習學生提供一個良好示範。實職老師來校實習期間,吳老師每一節 課前皆會與實習老師鑽研課堂設計,希望促進學生自主學習。吳老師平易近人,與學生關係良好,這有助促進課堂 活動的進行。吳老師以教書育人為首要目標,努力為培育德才兼備、愛國愛家、具國際視野的年青一代作出貢獻。 她與學生亦師亦友,尊重不同個性、能力和背景的學生,愛護和關心他們,賞罰分明,以照顧學生福祉為己任,敬 業樂業。這些行為影響著實習老師,令他知道與學生保持良好關係的重要性,為將來成為正式老師奠定基礎。吳老 師嚴以律己,修養品格,追求高尚情操,言行端正有度,守時守信,展現合乎教師專業的個人品格,作實習老師的 楷模。吳老師以認真和專業的態度,努力落實教育目標,嚴謹執行教學工作,竭盡所能完成專業職務,為教學質素 負責。吳老師秉持立德樹人的理想,與實習老師同行,引導其成為才德兼備的教師,並弘揚尊師重道的文化。